针对高年级学生同义词教学初探

本文针对高年级学生同义词教学的问题进行了探讨:同义是英语中一个很普遍的现象;本文就同义作了简要论述,并针对高年级学生的需要提出了同义词教学的策略—怎样区分同义词的意义和运用,以及怎样注意同义词的搭配限制。     

钛基材料用作DMFC阳极催化剂的载体

从催化效率、选择性和稳定性等方面综述了钛基材料对DMFC中催化剂电催化氧化甲醇效果的影响,讨论并分析了钛基材料作为DMFC阳极催化剂载体在提高甲醇电催化方面的机理,对钛基材料作为DMFC阳极催化剂载体的应用前景和使用价值进行了展望.