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高校开放式实验室教学管理系统是为适合我国实验教学改革及学生个性化发展的实际需求而设计的,是建设实验教学中心及实现网上实验教学管理的必要条件。系统在设计思想及设计构架方面融合了实际教学工作的很多经验,实际应用中的改进也使得系统的设计达到最优化。
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2.
新时期课程整合以培养创新人才为目标,以最终变革教学结构为内涵.经过实践探索发现,把具有学科领域知识的知识软件化成果与学科课程进行整合,将对数字化内容的有效深层次整合起到积极地促进作用.
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