论高校实施开放式实验教学的条件保障

开放式实验教学的实施,从改变"实验即验证"的简单认识、树立开放是实验室本职工作、实验室只有开放才能发展的观念、转变对实验技术的歧视四个方面更新观念;制定调动实验人员积极性、学生主动性、经费保障和评价的制度;实验教师队伍稳而不 "专",提高实验技术人员和实验管理人员的素质;实验设备应尽可能使现代化、多样化.     

关于经费划拨及津贴分配方案的数量化模型

针对一个经费划拨和津贴分配问题,综合考虑工作量、人员级别结构及政策性鼓励措施等因素,提出了经费投入强度系数和基本工作量强度系数的概念,建立了动态的经费划拨和津贴分配的数学模型.该模型可适用于企事业单位针对某项工作的经费拨块划分及员工津贴的分配.     

开放式实验教学的涵义分析

通过对实验时间开放、实验教学内容开放、实验教学方法开放、实验教学和管理手段开放、实验教学评价开放五方面的分析,剖析了开放式实验教学的具体内涵,提出实行开放式实验教学是整个实验教学系统的改革。