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中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质、促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。目前,我国中小学教师继续教育开展以来取得了较大成绩,但是同时存在许多问题,本文尝试通过分析这些问题思考出相应对策,为更好的完善我国中小学教师继续教育提出一些建议。 相似文献
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长期以来,我国高校后勤在计划经济体制下是由高校用学校行政手段来自我管理。市场经济体制的确立,也使高校后勤管理体制经历也一些改革,本文尝试从制度经济学角度来比较这两种经济体制下后勤管理体制的成本,试图寻找一种更优的后勤管理体制。 相似文献
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