培养大学生创新思维的有效途径

高等教育的最终目的不仅仅是传授已有知识,而是在此基础上开发大学生的创新潜能。培养和提高大学生的创新思维能力,是时代发展的要求的需要,是实现公共关系课教学目标的需要,也是全面培养大学生素质的重要保证。因此,在高校教学过程中充分发挥学生的主体作用,激发大学生学习的潜力,正是培养大学生创新思维的有效手段。     

浅析杜甫《咏马》诗

;杜甫之于马,好比屈原之于香兰,郭沫若之于凤凰.马是杜甫情感志向的寄托,马是与杜甫息息相关的一部分,马是杜甫生命的图腾.可以这么说杜甫一生的坎坷、悲辛,在他的咏马之作中都能强烈地感受到.同时,杜甫的咏马诗也有其自己的艺术特色,正如施补华在《岘佣说诗》中所称:"少陵马诗,首首不同,各有寄托,各出议论,各见精彩.合读之,分渎之,可悟作诗变化之法."