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柴海英 《攀枝花学院学报》2010,27(1):117-119,73
本文从大学生整体素质下滑这一现象出发,阐释了人文素质教育的内涵及人文素质在大学生成长过程中扮演的重要角色,主要论述了在英语教学中如何利用教材内容对学生开展人文素质教育  相似文献   
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