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本科生导师制已逐渐为国内普通高校所重视和接受,其对于提升本科教学质量具有重大意义。本科生专业导师制包含低年级班级专业导师制、高年级小组专业导师制、全程班级专业导师制和全程小组专业导师制三种模式。本文在比较三种模式的基础上主要关注全程小组专业导师制,并从必要性和改进对策等方面进行探讨。 相似文献
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以食盐、淀粉、水、肉片用料质量比1∶3∶12∶75制备预上浆鸡脯肉片样品,置于4℃保藏做序时观察,结果在保藏到96h时,TVBN含量高于15 mg/100g,pH值升至6.7,细菌总数增加到3.0×106 cfu/g,开始出现腐败变质。进一步分析其细菌菌相表明,由芽孢杆菌(Bacillus)、肉杆菌(Carnobacterium)、葡萄球菌(Staphyloccus)、短杆菌(Curtobacterium)、球杆菌(Coccobacillus)构成,腐败优势菌为短杆菌,得出该类食品在4℃下的保质期为72h。 相似文献
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杨黛 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1998,(4)
中国的传统语言学(旧称“小学”),到了清代学者手里,有了长足的进步,登上了一个新的高峰,形成了著名的乾嘉学派。试研究一下清代的一些小学名著,我们不能不佩服朴学家实事求是、无微不信的学风;轻主观而重客观、轻演绎而重归纳的科学精神。但乾嘉大师,有时也不免凭臆造字。如段玉裁以30余年精力为《说文解字》作注,对汉字研究有很大的贡献,但改字太多,有的改对了,也有一部分是改错了的。段玉裁关于假借的论述,也散见于《说文解字》中(以下简称“没注”),本文试图将这些论述作一综括,并加以简要的评述。段玉裁在《说文·叙… 相似文献
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