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杨社平 《广西民族大学学报》2004,(Z1):38-41
阐述了数学作文训练对巩固数学知识基础、培育数学思想、优化数学思维品质、培养和发展数学能力有明显的作用,它是提高数学素质的一种新的教学模式,并且对培养和提高学生的整体素质也有积极的影响. 相似文献
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杨社平 《广西右江民族师专学报》2006,19(3):13-19
文章研究数学思想方法与语文修辞手法的联系,着重探讨了换元与比喻,通分约分与夸张、数形结合与借代,层递与辗转相除法、综合除法的相通之处,并将其概括为一首小诗:比喻方法通换元,转化思想是根源;夸张意在彰本质,通分约分总相宜;借代生动又灵巧,数形结合同样好;层递升降有方术,辗转相除综合除。 相似文献
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随着社会经济的发展以及城市建设水平的提高,大树也被越来越多地应用于各类景点绿化工程建设中,特别是重点工程,往往要在较短的时间内体现绿化美化的效果,这就需要种植一定数量的大树。大树移植需要投入较多人力、机械设备和资金,同时,大树的再生能力较幼树明显减弱,难以成活。大树往往价值不菲,因此提高成活率显得尤其 相似文献
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杨社平 《广西民族大学学报》2013,19(3)
针对大集中办学模式遇到的教学内容不切实际和教学方式陈旧等两方面问题,广西民族预科数学课程改革确立了“突出重点,加强基础,兼顾差异,全面提升”的原则,持续修订教学大纲、改革教材、优化教学内容,同时改革教法和学法,通过“情趣励合”、“习研演练”的途径创立了多元和谐的广西民族预科数学建导体系,成为我国民族预科教育“广西模式”的重要内容. 相似文献
5.
文章阐述了少数民族预科教育目的缺失现状,探讨缺失的成因,分析当前民族地区所急需的民族预科教育内涵,提出“衔接型少数民族预科教育目的”概念,明确少数民族预科教育对象,探讨实现该目的的途径. 相似文献
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杨社平 《西南民族学院学报(自然科学版)》2002,28(2):247-250
数学思想作文训练对科学性数学素质系统的优化有十分重要的意义,对学生综合素质各方面都有积极的影响,是实现民族预科教学教育素质化的一种有效策略和途径。 相似文献
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数学素质结构图说 总被引:3,自引:0,他引:3
杨社平 《中央民族大学学报(自然科学版)》2002,11(1):86-91
数学素质的内涵结构分为四个系统:一是数学知识基础系统;二是数学思想导向系统;三是数学思维个性品质;四是数学能力系统,作者借助一个三棱锥图形,加深了对这些系统之间及其内部各要素之间关联性的认识和理解。 相似文献
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