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高校法制教育存在教育目标理念不明确、对法制教育的独立性认识程度不够、教育时数和教育资源严重不足、法制教育“抽象化”、法制教育途径单一、方法陈旧、法制教育合力尚未形成等问题,应该树立“以学生为本”的目标理念,强调道德教育与法制教育的区别,突现法制教育的独立地位,保证法制教育的课时,加强法制教育的师资建设,弘扬法律文化,坚定法治信仰,提高法律意识,更新法制教育观念,改变法制教育的方法,努力创设良好的校园、家庭、社会法治环境。  相似文献   
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我国现行的医疗损害责任鉴定制度存在专业性不足、公平性受质疑、过程冗长、责任不明、赔偿“二元化”等弊端,要解决这些问题,建立统一高效独立的医疗鉴定机构,完善医事鉴定人准入制度、责任制度、出庭作证制度,破除医疗鉴定的地域性,统一法律赔偿项目和标准是必然的选择。  相似文献   
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