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班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展的指导者,是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量,是沟通学校与家庭、社会的桥梁。班主任肩负着教育和管理学生的重任,要想把学生教育好,把班级管理好,必须不断地学习和探索,适应"以人为本"的教育理念,热爱自己的每个学生,厚待每个学生,一视同仁。让每个学生在教师身上得到的是相同的爱,一样的暖,对待学生心灵的缺憾和创伤,更应通过教师的厚爱得到抚育。教师应捧着一颗心来,不带半根草去,强调身教重于言教,以身作则,为人师表。积极培养学生主人翁意识,克服学生心中存在的自卑心理,培养自信,培养自强的优秀品质和自教育的能力。在学生和家长之间架起一座连心桥,调节学生和家长之间的关系,使之更亲密、更融洽。 相似文献
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杨淑萍 《青海师范大学学报(自然科学版)》2013,29(2):82-84
通过对青海省3所高校现有体育场馆状况的比较分析,结果表明:青海省高校体育场馆总面积和人均面积平均负担量过大,室内外场馆数量严重不足. 相似文献
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杨淑萍 《青海师范大学学报(自然科学版)》2008,(3):103-105
通过对青海民族地区老龄人口快速增长的趋势和区域经济状况,老龄人口给社会和家庭带来的负面影响的研究.认为提高青海民族地区老年人的生存质量,应从社会养老保障、改变不良生活习惯、强化全民健身意识等方面人手,努力提高青海民族地区老龄人口健康水平. 相似文献
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杨淑萍 《青海师范大学学报(自然科学版)》2004,(4):99-101
以青海省6个县市不同年龄参加体育锻炼的群体为研究对象,分析了不同年龄参加体育锻炼的目的与锻炼时间、锻炼方法项目选择等问题.结果表明,不同年龄参加体育锻炼的目的没有差异,锻炼方法和项目选择根据个人兴趣,锻炼时间有一定的差异。 相似文献
5.
杨淑萍 《青海师范大学学报(自然科学版)》2005,(3):99-100
本文简述了投掷项目的技术方法,分析了各投掷项目在不同阶段的不同技术特点,以及最后用力技术动作的方法,从力学角度和肌肉用力来分析它们之间的共同点和不同点. 相似文献
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杨淑萍 《青海师范大学学报(自然科学版)》2011,27(1):98-100
以西宁市60岁以上老年人参加体育锻炼的群体为研究对象,分析了老年人参加体育锻炼的目的与锻炼时间、锻炼方法项目选择等问题。结果表明,老年人参加体育锻炼的目的没有差异,锻炼方法和项目选择根据个人兴趣,锻炼时间有一定的差异. 相似文献
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造成砖混结构墙体产生裂缝的原因有多种多样,本文对基础不均匀沉降引起的墙体开裂和由温差产生的裂缝进行了分析。 相似文献
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杨淑萍 《青海师范大学学报(自然科学版)》2012,28(2):110-112
以青海省6个县市中、老年妇女参加体育健身的群体为研究对象,分析了中、老年妇女参加体育健身的目的与锻炼时间、锻炼方法项目选择等问题.结果表明,中、老年妇女参加体育健身的目的没有差异,健身方法和项目选择根据个人兴趣,健身时间有一定的差异. 相似文献
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