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杨江萍 《中国新技术新产品精选》2010,(2):237-237
面对当前大学物理实验教学中忽视学生创新能力培养的现状,笔者结合自身实验教学实践,对培养大学生物理实验创新能力的途径进行了分析和研究。 相似文献
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