大连沙河口区教育设施服务区划分研究

教育服务设施是公共服务设施中最重要的组成部分之一,其服务空间布局的合理与否将直接影响到教育资源的有效利用。本文通过比较现有关于服务区划分方法,利用GIS技术,运用可达性分析、服务区分析等技术方法对大连沙河口区19所中学服务区划现状进行研究,对学校的服务区进行模拟计算,对教育设施的优化布局进行初步探讨,结果可为沙河口区学校的空间格局优化提供参考。