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1.
学生评课牵动着教师的心
高可刚
杨本芳
《奇闻怪事》
2009,(1)
以往,评课一直是教师的专利。以前我校举行听评课活动都是教师分年级组进行评课。教师评课时认真扎实,每个人都争先恐后地发言点评,说出授课教师教学的优、缺点,哪些方法可以借鉴,哪些不足需要改进。评课的场面热闹非凡,有时甚至评的面红耳赤。这些做法促使教师之间互相取长补短、互相借鉴,不断改进自己的教学方法,提高自己的授课水平,提高课堂教学效率。
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