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农村新能源的利用情况是农村小康社会建设的重要组成部分。本文从我国能源结构调整的战略高度出发,结合甘肃省农村地区具体新能源分布情况,统筹规划,明确新能源的战略地位,提出了以再生资源利用为主,风能与太阳能综合利用,加大技术研发和投资力度,创新体制等思路来加快农村新能源的开发和利用。 相似文献
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杨戈庄 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》1999,(Z2)
数学教学中,重视例题的教学已为大家所注意,然而对于课堂练习和供课内外作业之用的习题的指导教学,尚未引起足够重视,殊不知练习题和习题是学生领会和运用所学知识开拓新知识、培养能力、发展智力的重要途径.常说教师要深入钻研教材,当然也包含深入钻研练习题 相似文献
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21世纪,随着信息技术的飞速发展,人类迈入信息化社会。信息化已经成为时代发展的主流,世界各国已经把发展信息科学作为新世纪社会和经济发展的重大战略目标。信息科技学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程,是最新科学前沿的课程。如何改进信息科技课堂教学是目前信息科技的一个主要课题。 相似文献
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杨戈中 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》1991,(2)
为培养创造性的人才,在化学教学中设计有效的发展学生创造性思维的途径,把培养学生创造性思维的目标转化为可操作的具体的物化形态,是一项比较巨艰而系统的工作。本文拟就笔者的点滴体会淡点一管之见。一、创造良好的环境1.培养学生良好的心理素质。在教学过程中揉进一些名人故事或日常生活中的事物鼓励同学们,如司光先打破缸的故事、电磁感应现象的发现、高橙瓶的多用等,在心理上消除学生对创造性思维的神秘感。讲清楚“特殊才能的创造力”和“自我实现的创造性”的区分以及创造性思维的两种主要形式,即发散性思维(求异思维)和复合思维(求同思维)的含义, 相似文献
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