美国聋教育综述

美国是目前经济最发达的国家,其聋教育在世界上处于领先地位。回顾美国聋教育的历史、教学语言的确立以及相关法律,分析其课程设置、服务支持、先进的聋教育理论和完整的资源服务体系,我们看到,美国聋教育充分遵循了融合和包容理念,其历程、模式、特点和方法值得中国聋教育工作者借鉴。我国"十三五"期间的聋教育体系改革可以对其进行学习和经验总结,从而使每一位聋生能够享受高质量的聋教育,能够接受完整的医疗、教育和家庭支持,为社会创造价值、作出贡献。     

中重度智力落后儿童性别恒常性与同伴群体关系研究

采用自编问卷了解儿童性别恒常性即性别同一性、性别稳定性、性别一致性水平的发展情况;对任课教师进行问卷调查,获得儿童同伴群体关系的类型即孤立、单一性别群体、与另一性别群体互动;并通过访谈法和观察法进一步了解学生发展情况,旨在探讨中重度智力落后儿童性别恒常性与同伴群体类型在年龄、性别上的关系。结果表明:中重度智力落后儿童在19岁仍未完全获得性别恒常性,女生的性别恒常性发展情况好于男生;随着年龄的增长,中重度智力落后儿童性别恒常性发展水平较好;随着性别恒常性的稳定发展,11～19岁的中重度智力落后儿童的同伴群体关系逐步倾向于单一性别群体、与另一性别群体互动。