用信息论方法对遗传密码简并性的考察——密码子信息与氨基酸的关系

简并性是遗传密码的基本特性之一，它对降低因DNA的突变而引起的翻译误差、保持物种的稳定性具有更重要的生物学意义。本文从信息论的视角考察密码的简并性，论证它的普遍性和必然性，探讨其与氨基酸结构，疏水特性等之间的关系，以进一步认识密码子简并的本质和规律。     

数学知识在中学化学教学中的运用

针对中学化学教学中化学反应方程式配平,有机物分子式,物质溶解度计算等一些问题,以化学的概念、原理为基础,运用数学的知识和方法求解。以便开启学生的思路,增强综合分析的能力。     

氨基酸、肽、蛋白质在溶液中带电状况分析

为帮助学生对现行高校教材《生物化学》中氨基酸、蛋白质两性解离通式的理解和运用，引进“Henderson-Hasselbalch”方程分析氨基酸、肽、蛋白质在溶液中的带电状况，既可以量化，又能较好地解释其两性解离的原理，且在分离分析的实际运用中也具一定的指导作用。     

糖蛋白中糖链结构的不均一性与信息传递的关系

糖蛋白中糖链结构的不均一性具有普遍性，表现在某一糖链中少数特定糖基数目的微小变化；或某种特定糖基在糖链中连接位点连接糖苷键类型的不同。近年的研究表明，在细胞分化、癌变、自身免疫疾病中，“不均一性”起着传递信息的重要作用。“不均一性”形成的机理与糖链的生物合成相关，这又与糖基转移酶的活性变化密切相关，故应受基因的表达所调控。     

对《植物生理学》教材的几点质疑

为利用教学中引导学生开展研究性学习，对师专现行使用的全国统编教材《植物生理学》中某些不妥之处提出质疑，也供编者修订时参考。