充分利用课程资源 培养学生写作能力

初中学生在英语写作中碰到困难，第一是因为受母语的影响。初中生用母语思维已成走势，英语与汉语在语言结构、表达法、思维上都有区别。第二是无语言氛围，进入家庭和社会无交流信息的条件，使英语成为一门单纯的学校教育学科。第三是学生英语启蒙教师素质偏低，未能激发起学习英语的积极性。