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1.
自然学科中实施美育教育
李述旺
《海峡科学》
2004,(4):35-35,39
“没有美育的教育是不完全的教育”,在小学自然学科教学中有机地渗透美育,可以增添学生的生活情趣,提高学生的审美意识,培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力。这对于提高学生认识自然现象及其本质属性的能力,起着不可低估的作用。
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