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李赞红 《科技信息》2010,(29):210-210,253
英语教学一直都在探索一个问题:如何培养大学英语学习者的自主学习能力。多年来,英文歌曲一直是英语教学有效的辅助手段.本文拟从知识和道德两个纬度探讨英文歌曲与大学英语自主学习能力的关系。  相似文献   
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