论述语文教学过程的实践与思考

职业学校的语文教学应注重教学过程,更新教学观念,培养学生的语文学习兴趣,提高语文教学质量,促进学生更全面地掌握专业知识,以取得较为理想的教学效果。     

激发学生潜在兴趣 倡导快乐教学

在新的教育形势下,作文教学的受关注程度日益加深,存在的问题也日渐突显出来。所以如何去解决现在存在的诸多问题已经成为现今教育界关注的重点问题。文章结合作文教学的实际,提出了作文教学的关键就在于改变传统的教育和教学的理念以及模式,激发学生潜在的写作兴趣等一系列的解决措施,使他们在老师的引导下对作文产生兴趣。     

电磁干扰下的电爆装置射频敏感频率研究

针对电爆装置在电磁辐射干扰下的射频敏感频率,提出采用场线耦合理论进行分析.建立了电爆装置的传输线模型,推导得到电爆装置吸收功率与入射频率之间的数学表达式,通过数值仿真的方法研究了敏感频率的影响因素.仿真结果表明,电爆装置的脚线长度决定敏感频率;脚线等长而连接方式不同的电爆装置射频敏感频率相同.研究结果可以为电爆装置的射频危害分析提供理论参考.     

基于场线耦合理论的电爆装置射频感应电流仿真研究

针对有效天线口径法只能分析最危险情况下电爆装置射频安全性的不足,采用场线耦合理论进行一般情况下平行脚线电爆装置的射频危害分析。首先,分析射频危害能量与电爆装置的耦合机理。然后,在此基础上推导得到电爆装置射频感应电流的数学表达式。最后,通过数值仿真得到,对于一定的电爆装置物理参数,存在使感应电流最大的入射方向和入射频率;对于一定的电磁场入射条件,随着脚线间距的增加,感应电流变大,随着桥丝电阻的增大,感应电流变小。仿真结果表明,场线耦合理论可以为电爆装置射频危害分析提供一种新的方法。