建筑供应链风险模糊故障树评估

为科学地对建筑供应链的风险进行评估,采用故障树分析方法,对引起建筑供应链失效的各风险因素进行分析,建立了建筑供应链失效的故障树.在对故障树进行定性分析的基础上,找出了建筑供应链失效的主要模式.采用信心指数法,将专家数据修正为三角模糊数,运用模糊集理论和故障树相结合,计算了底事件发生概率及各事件的模糊概率重要度.通过分析模糊概率重要度指标,得出了建筑供应链在实施前应首先规避的风险.结果表明:为建筑供应链的风险评估提供了可靠手段.     

农业企业向服务业延伸策略研究——以澳洲艾德士公司为例

以价值链理论为基础,以澳大利亚著名农业综合企业艾德土公司为例,通过对其发展历程的分析,着重探讨其向服务业延伸的策略,以期对中国农业企业的发展有所启发.     

基于主成分分析法的工程咨询企业核心竞争力评价

<正>工程咨询业是适应现代经济发展和社会进步需求,充分利用准确、适用的信息,集中专家的群体智慧和经验,运用现代科学技术、经济管理、法律和工程技术等方面的知识,为工程项目决策和管理提供智力服务的行业。它为工程项目从投资决策到     

基于主成分分析法的工程咨询企业核心竞争力评价

工程咨询业是适应现代经济发展和社会进步需求,充分利用准确、适用的信息,集中专家的群体智慧和经验,运用现代科学技术、经济管理、法律和工程技术等方面的知识,为工程项目决策和管理提供智力服务的行业。     

饱和软粘土的工程特性分析

随着基础设施建设的发展,人们不得不面对许多淤泥类软土地基.本文根据大量室内试验成果,分析了淤泥的微观结构、应力应变关系以及固结特性,得出了一些规律性结论,对于软粘土地基的理论设计与工程实践有重要的指导意义.     

HRB400级钢筋混凝土构件受剪性能试验

进行了用HRB400级钢筋作箍筋的受剪梁的试验，观测了试件在剪力作用下的破坏形态、变形特征、荷载一应力曲线、极限承载力等。试验结果表明，此类构件受力性能稳定，箍筋可以达到屈服，破坏形态与普通箍筋受剪梁类似。按照现行规范计算受剪承载力，实测值与计算值比值的平均值为1.48，余量较大，箍筋设计强度取为360MPa，可以满足设计的要求。     

小组合作学习的有效性

小组合作学习是新课程理念下学生之间互相学习，互相促进的一种有效学习形式。对于培养学生充分表现自我、欣赏他人，培养良好的心理品质，调动学习积极性，起着十分重要的作用。有效的评价对小组合作学习积极性的提高起着十分重要的促进作用。而有效评价和鼓励的关键是适时、适度，要做到这一点，教师宜采用多样化的评价和相应的奖励机制。在学习过程中，如对预习作业展示的评价，对课本知识提出质疑的鼓励，对认真倾听别人的回答纠正错误的奖励，对作品展示的评价，对完成作业的评价等、所有这些都会给学生以鼓励，激发他们学习的积极性，促使他们自觉预习，主动展示，认真听课，积极完成作业。     

基于概率树的房屋征收项目实施合理性分析

本文利用概率树分析方法,对房屋征收项目实施的合理性进行分析。将房屋征收的合理性作为顶上事件,根据房屋征收的概率树,绘制问题概率树,据此分析房屋征收项目的合理性。并通过一个具体的案例的分析,证明这种方法不仅高效准确,且简单易行。     

创设良好的学习环境，激发参与意识

在小学课堂教学中，我们常常发现，学生的智慧火花的迸发往往是在一定的情境下产生的，有效的教学情境能使学生产生联想，激发情智，触发灵感，激活探究能力。在教学中，教师能不能调动和培养学生参与学习活动的意识，充分发挥学生的主体功能，使学生成为学习的“乐知者”，是摆在我们面前的一个重要课题。