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从岩石学特征、成岩作用、孔隙类型、结构特征以及储层性质的主要影响因素等方面 ,对准噶尔盆地陆东地区白垩系储层进行了研究。结果表明 ,储层岩石为长石质岩屑砂岩 ,成岩作用进入早成岩B亚期 ;孔隙类型主要为原生残余粒间孔 ,另有少量的溶蚀孔及微孔隙。该储层孔隙结构非均质性强 ,呼二段中粗孔喉最多 ,呼一段次之 ,连木沁组多为中孔细喉和较细喉 ,清水河组为细孔、细喉。储层性质差别较大 ,呼一段、呼二段为中孔、中渗储层 ,连木沁组为低孔、低渗储层 ,清水河组为低孔、特低渗储层。储层性质主要受沉积相、古气候、压实作用及砂岩粒径等因素的影响。 相似文献
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准噶尔盆地白家海—五彩湾地区苍房沟群和小泉沟群层序地层学研究 总被引:2,自引:0,他引:2
基于Vail为代表的层序地层学理论,引入了高分辨率层序地层学中的基准面和可容空问的概念,综合运用地质、测井和地震资料,对准噶尔盆地自家海一五彩湾地区的层序地层进行了研究。将研究区的苍房沟群和小泉沟群划分为A,B,C,D4个层序,分别对应梧桐沟组、韭菜园子组、烧房沟组和小泉沟群。同时依据基准面升降旋回的概念,将每一个层序都划分为基准面的上升和下降旋回。综合考虑可容空间、沉积物供给以及两者的匹配关系,建立了5种层序地层模式。研究结果表明,研究区的层序受基准面变化和沉积物供给所控制。 相似文献
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从岩石学特征、成岩作用、孔隙类型、结构特征以及储层性质的主要影响因素等方面,对准噶尔盆地陆东地区白垩系储层进行了研究。结果表明,储层岩石为长石质岩屑砂岩,成岩作用进入早成岩B亚期;孔隙类型主要为原生残余粒间孔,另有少量的溶蚀孔及微孔隙。该储层孔隙结构非均质性强,呼二段中粗孔喉最多,呼一段次之,连木沁组多为中孔细喉和较细喉,清水河组为细孔、细喉。储层性质差别较大,呼一段、呼二段为中孔、中渗储层,连木沁组为低孔、低渗储层,清水河组为低孔、特低渗储层。储层性质主要受沉积相、古气候、压实作用及砂岩粒径等因素的影响。 相似文献
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“现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用”。然而现代教育技术对学校体育的发展有什么作用,这是一个值得探讨的问题,特别是在当前形势下,我们要充分利用现代教育技术来服务于学校体育,本文通过自己的实践,来探讨现代教育技术在学校体育工作中的运用。 相似文献
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在东濮凹陷,洼陷的勘探有利目标应在烃源岩,中央隆起的勘探有利目标应在盖层之下。因为在洼陷处无断层、地层连续、油气横向运移,如遇有利圈闭即可聚集成藏;若有断层,则有可能向上运移至高部位,在圈、运、保三方面条件较好的地方聚集成藏。以主要接受前梨园洼陷(区内最大的生油洼陷) 供油的白庙构造油气藏为例说明,生油岩是前梨园沙三3~4地层,油气在邻近生油洼陷的前8 块中首先富集,然后顺断层向白庙构造高部造运移。正是这种运移成藏式作用,形成了白庙地区油气藏在构造高部位以中浅层富集为主,构造低部位以中深层油气藏分布为主的油气藏分布格局。 相似文献
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环境影响评价中公众参与现状、问题及对策 总被引:5,自引:0,他引:5
为了避免建设项目带来危害公众利益的环境问题,对在环境影响评价中公众参与的现状进行了研究,发现对公众参与还没有形成独立的法律体系,缺乏具体的技术实施规范,难以保证公众参与的有效性。针对存在的问题,提出了建议:1)加快公众参与的法制建设;2)制定具体实施规范,进行分类管理;3)从多方面着手增加公众参与的有效性。 相似文献
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为了探索如何克服当前学生中存在的“重理论、轻实践”的倾向,以及如何培养和提高学生综合分析和解决实际问题的能力,在石油地质专业岩相古地理课程教学中,我们重视加强实践性教学环节,并相应采取四项措施:(1)改变教学方式,采取室内和野外教学相结合;(2)改变单纯的课堂讲授、开设实验课;(3)通过综合性练习和作业,培养学生综合分析能力;(4)帮助学生做好阶段总结,培养学生综合归纳能力。为保证这些措施的实施和获得预期效果,我们注意精选教学内容、调整体系,安排分量恰当、难度适中的作业,既不加重学生学习负担,又能保证学生生动活泼地学习。实践证明,岩相古地理课程的教学改革,对学生能力的培养和教学质量的提高起到了积极的作用。 相似文献
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华北其他地区一样,仅发育有寒武系及奥陶系中、下统。上奥陶统、志留系、泥盆系在本区全部缺失。 寒武系在本区发育较全,可分为三统七组,奥陶系下、中统共有四个组,地层系统及主要岩性见表1。寒武系沉积总厚在全区一般为550—650米,奥陶系因遭受剥蚀,残余最大厚度为680米。各剖面地层厚度数据见表2。 相似文献
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平邑盆地官庄组中段碳酸盐岩极为发育,它具有厚度大、分布广、类型多等特点。其沉积厚度达250~300米,占官中段沉积总厚的35~40%。碳酸盐岩具有明显的旋回性。在碳酸盐岩中,藻灰岩最为发育,类型达七种之多;颗粒灰岩较少,类型单调;未见鮞粒灰岩及白云岩;泥晶灰岩和泥灰岩常与石膏共生或含有石膏假晶。各类灰岩的空隙发育。古生物学、岩石学、地球化学和构造背景等方面的证据表明,该区碳酸盐岩的沉积环境应属于干湿交替气候条件下的内陆湖泊环境,根据碳酸盐岩的沉积特征和沉积环境,可归为三种沉积模式:(1)内源和外源混合沉积型模式;(2)藻滩型沉积模式;(3)浅水蒸发台盆型沉积模式。 相似文献