用脉冲宽度来研究电介质的介电常数εr^＊

给出一种用脉冲宽度来测量电介质的介电常数εｒ的新方法。     

石英的粒度对其前剂量热释光效应的影响

本文介绍了用石英粉末进行前剂量热释光效应的测量方法,并就不同粒度的石英样品对其１１０℃峰的ＴＬ响应的影响进行了专门研究。     

基于WEB的实习管理系统的设计与实现

该系统所面向的对象为学生用户、用人单位、管理员等三大类。管理员可以拥有完全的权限管理系统,而学生用户和用人单位只拥有查询对方信息,修改自己资料和发送信件的权限。整个系统从符合操作简便、界面友好、灵活、使用、安全的要求出发,采用.NET作为前台开发工具,SQL Server作为后台数据库平台的基于B/S的三层模式的管理系统。旨在实现利用数据库来存储、管理大量数据信息,满足不同的用户。设计并完成对其各种数据的分类、查询和统计,尽可能实现友好的操作界面。     

谈装饰施工课中培养学生的主动作用

加强课堂教学改革是高职教育的必然要求。专业技能课是以学生实际动手训练为主的课堂教学,在教学程序、教学组织和教学方法上有许多细节应加以合理的设计,否则,就无法充分发挥学生在课堂的主动作用。就难以培养技能型人才。     

家居装饰的质量控制

随着生活水平的提高,人们对家居装饰的质量、品位也有了更高的要求,促使装修市场也在不断发展.与此同时,随着装饰材料的不断更新,对施工工艺的要求也更加严格,如何保证装饰装修的质量,成为目前建筑装饰行业面临的问题.     

蚂蚁的生存策略

除了永冻的南极和北极、极寒的山顶以及少数几个岛屿,世界各大陆上都有蚂蚁的踪迹和欣欣向荣的蚂蚁世界。蚂蚁的生存策略令人叹为观止。     

网络工程专业“3＋1”模块化课程体系的创新研究

通过对10万条招聘信息进行数据挖掘,了解到社会各行业对网络工程师知识、能力和技能的要求,同时结合计算机软件考试中网络工程师认证考试,确定了网络工程专业人才培养的目标．在课程体系设计中,借鉴了欧洲各国在博洛尼亚协议下所进行的高等教育改革,对课程体系实施了模块化的教学改革,使课程体系的结构具有模块化、项目化的特征．按照课程之间的逻辑联系以及课程与职业领域能力的对应关系组合成不同的课程模块,设计出基于行业要求的、能力本位的、课证融合的、模块化的、“3＋1”校企合作的网络工程专业课程体系．     

大亚湾石珊瑚群落近25年的变化及其对2008年极端低温事件的响应

在气候变暖、ENSO加剧等导致全球珊瑚礁生态系统严重退化的背景下, 相对高纬度海域的石珊瑚群落被认为是石珊瑚物种延续的最后保留地, 但相对高纬度海域周期性的冬季低温是妨碍其发育的最重要因子之一. 南海北部相对高纬度的大亚湾海区(22°31′~22°50′N)近40年来持续变暖, 珊瑚群落发育但未成礁. 2008年初经历了近50年来罕见的极端低温事件, 持续32 d, 大亚湾海区2008年2月平均SST低于14℃, 连续多天最低SST为12.3℃左右, 低于传统认为的使珊瑚“致命”的温度(13℃), 日最低气温则低达6.6℃. 该海域的石珊瑚群落生态调查显示: (1) 近25年来大亚湾石珊瑚覆盖度从76.6%下降到15.3%, 退化达80%; (2) 石珊瑚群落优势种由霜鹿角珊瑚变成秘密角蜂巢珊瑚; (3) 2008年低温事件对本区石珊瑚群落没有造成明显影响, 活珊瑚覆盖度没有发生明显变化. 总体结果显示, 相对高纬度的大亚湾海区的珊瑚种类已经总体上适应了极端低温的环境, 具有进一步发育的潜力, 可望在全球变暖背景下成为石珊瑚物种的避难所.     

有关智能楼宇若干问题的探讨

简单探讨了我国现阶段智能楼宇存在的问题，包括设备故障，智能建筑设计、施工以及管理等问题。结合本人从事相关工作得出的经验，总结上述常见问题的解决办法，为智能楼宇建设和管理提供经验。