排序方式: 共有11条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
目的针对影响边坡稳定的几个关键因素:粘聚力、坡角、内摩擦角和土体密度,分析各种影响因素对边坡稳定性的影响程度。方法利用FLAC3D数值计算方法,模拟计算出特定结构中各因素变化时的安全系数,并分析了各个影响因素对安全系数的影响程度。结果计算结果表明,对于边坡坡角变化范围较小的情况下,在粘聚力、坡角、内摩擦角、土体密度4个主要影响因素中,粘聚力对边坡安全系数影响最大,土体密度影响最小。结论说明黏聚力对边坡稳定性的影响最大。 相似文献
4.
5.
6.
以4-n-戊基三联苯为原料,经过碘代反应,氰代反应合成了4-n-戊基-4’-氰基三联苯。研究了反应条件,反应总产率由文献的30.63%提高于52.76%,用红外,质谱,元素分析确证了化学结构,经DSC测试,其注晶相温度范围为132.0 ̄239.5℃。 相似文献
7.
随着社会的发展,节能型建筑已成为当今发展趋势,而以往农村建筑由于各方面原因能耗较大、节能技术应用较少,但是正是由于这方面的原因,农村建筑节能发展潜力较大.<关于扩大农村危房改造试点建筑节能示范的实施意见>指出,农村建筑节能的重点是墙体、门窗、屋面、地面等围护结构的节能措施,要利用有限的资金,采取最有效的措施,尽可能地改善农房的热舒适性. 相似文献
8.
李晓莲 《芜湖职业技术学院学报》2001,3(2):73-74
素质教育是深化教育改革的必由之路,从素质教育着手开展教学工作。是时代和社会的需要,也是历史赋予每一位教师的使命。 相似文献
9.
P-△效应是指结构在强烈地震作用下,由于结构产生了较大的水平侧移和存在着较大的竖向荷载,而在结构构件中产生一定附加内力和附加变形的现象.
Push-over方法建立在静力非线性分析基础之上的,通过结构的非线性变形能力评价它的抗震能力,并且可以给出结构的破损倒塌机制,从而发现结构的薄弱环节,与通常的非线性动力分析相比,具有计算简单、结果明确的特点.本文采用这种方法来分析桥墩的P-△效应. 相似文献
10.
学校教育是实现一切教育目标的重要途径。学校教育的目标、价值和重要意义主要是通过课程任务来体现的,教师是课程改革的直接的执行者。大学英语课程改革已成为我国高校英语教育改革的重点内容和目标。只有当教师能正确地了解大学英语课程改革和任务设计的意图和要求,才能将英语课程改革的积极作用在具体教学中达到充分体现。 相似文献