缄默知识与数学教学改革

缄默知识理论的基本观点是：我们所认识的多于我们所能告诉的，知识创造的关键在于缄默知识的动员和转换，没有植根于缄默知识的明言知识是苍白无力的．该理论对当前数学教学改革的启示：缄默地获得数感、符号感、空间观念、统计观念、推理能力、应用意识；在对话的情景中展现师生的缄默知识和本真的思想；重视缄默知识在数学问题提出和解决中的作用；通过内隐学习和明言知识的融会贯通获得缄默的数学知识；追求教学变革的高境界——“行不言之教”．     

小波框架的齐次逼近性质

文章先给出了两个Banach空间，它们中的函数对于满足一定条件的参数序列能产生小波框架，并且在参数和生成元函数有微小扰动的情况下仍然为小波框架。后在前文的基础上放宽了函数属于F1（R）的充分条件。一步，F0（R）中的生成元产生的小渡框架满足强齐次逼近条件，也就是函数的小波框架展开式的逼近率在它进行伸缩平移以后是不变的。     

浅析大数据时代的产品与技术

介绍了大数据数据结构的特点,分析了大数据平台的系统架构和关键技术．比较了主流的数据库产品。     

大型软件系统的项目管理研究

通过分析软件行业项目管理和质量管理的现状,总结了软件行业目前存在的问题,结合行业实践,给出大型系统项目的项目管理和质量管理流程整合策略和方法。     

TMS320F2812的反激式LED数字驱动电源设计

设计了一种智能驱动电源,通过哈佛架构及循环控制功能,添加了通信功能,结合数字化的选择按钮,实现了LED数字电源的智能化。实验结果表明该电源可以有效的实现AC-DC以及DC-DC转换功能,且具有较高的转换效率。     

电信行业客户隐私信息安全研究

通过分析电信运营商存储客户数据信息的场景和加密技术,比较总结出各种加密技术和加密产品的优劣势,结合行业实践,提出适用于电信行业客户隐私信息安全的策略和方法。     

小波框架的齐次逼近性质

文章先给出了两个Banach空间,它们中的函数对于满足一定条件的参数序列能产生小波框架,并且在参数和生成元函数有微小扰动的情况下仍然为小波框架.后在前文的基础上放宽了函数属于F1(R)的充分条件.一步,F0(R)中的生成元产生的小波框架满足强齐次逼近条件,也就是函数的小波框架展开式的逼近率在它进行伸缩平移以后是不变的.