外语学习评估研究述评

对学生开展大学英语学习评估是一项不可或缺的教育、教学行为,有助于了解学生的学习状况、学习效果和教师的教学效果。对国内各主要评估体系的优缺点进行对比分析,探讨了评估体系的发展方向,通过定向和定量相结合的研究方法,发现一项成功的测试和多种因素相关,但最主要的因素莫过于效度、信度和区分度三大因素。     

论创造性在翻译中的作用

长期以来,国内外译界一直强调在翻译时的对等和忠实,对创造性在翻译中的重要性重视不够。从理论和实践上来看,创造性不仅有可能,而且有必要。它是文化传播与接受的一个内在规律。创造性翻译应突破句法结构、文化传统、单个句子的限制。     

基于多模态语言输入的英语写作效度研究

用对比试验的方法分别在实验组和对比组使用两种不同的语言输入方法进行英语写作教学。对某高校116名本科生一个学期的实验发现,多模态语言输入(应用于实验组)和单模态(应用于对比组)相比,多模态语言输入要比单模态输入对学生的认知负荷大,对提高学生的写作效度、促进学生读者意识和思辨能力有比较明显的作用。