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1.
李娅玲  张建佳 《甘肃科技纵横》2006,35(2):169-169,163
美国中小学的教学方法对促进美国教育起了十分重要的作用,并且对世界其他许多国家的教学方法改革亦产生了重大影响.本文概览了美国政府、教育理论家及社会各界等对教学法的研究所采取的策略,希望对我国的中小学教学法改革有一定的借鉴作用.  相似文献   
2.
李娅玲 《思茅师专学报》1998,14(2):71-74,79
历史学科具有基础性和人文性统一,思想性和科学性统一的特点,在培养和提高学生的思想道德素质,科学文素质和智能素质等方面具有其他的德育动能,深入挖掘学科的智能培养因素,努力提高学生素质,以便更好地适应中小学的素质教育。  相似文献   
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