在数学教学中引导学生自主学习

学会学习，使学生具有适应终生学习的基本技能和方法，是新一代基础教育课程的目标之一。“自主学习”的课堂模式，是指学生在学习活动之前能够对学习进展、学习方法，作出自我监控、自我反馈和自我调节，在学习活动之后，能够对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救的学习模式。那么如何引导学生自主学习呢？     

基于时间扫描方式的位置测量方法的系统设计

本文叙述了基于时间扫描方式的位置测量方法的原理,提出了提高系统分辨率及精度的原则,并用较多的篇幅介绍了实现该测量方法的设计过程及控制系统的实现。     

三维轮廓和形变的动态测量

本文提出一种利用莫尔条纹对三维轮廓及形变进行动态测量的方法及装置。利用光学投影系统地将格栅被测物表面,得到携带有被测表面三维信息的变形格栅。此变形格栅经摄象物镜成象在象平面上,和置于此象平面上的标准格栅重合,从而得到带有莫尔等高线的被测构件图象,此图象经图象处理系统记录、处理后可得到被测构件任一截面的轮廓及形变。本测量方法特别适合于橡胶、塑料及软金属构件的在线测量。     

用于公差带测量的非接触式光学传感器

本文介绍了一种用于批量零件进行公差带测量的传感器。由一个双光束投射系统将具有互补色的光带投射到被测零件表面,通过显微系统接收后,由机场中光带的颜色即可判定该被测零件是否合格,并可判定被测件尺寸的超差方向,由于该传感器采用的是光学非接触测量法,所以适用于橡胶、塑料以及软金属的测量。