知识经济时代大学生职业规划的问题与对策

本文阐述了知识经济理论与特点以及知识经济时代职业生涯的模式,指出了学生自身以及学校方面在职业规划过程中存在的问题,并针对存在的问题提出了切实可行的策略。     

浅谈关怀道德教育对“90后”大学生道德教育的启示

关怀道德教育理论主张学校把关怀学生和培养学生关怀他人作为教育的首要目的,它为我国＂90后＂大学生道德教育的研究提供了一个崭新的视角。本文通过剖析造成＂90后＂大学生道德教育中关怀缺失的原因及探寻＂90后＂大学生关怀道德教育的对策,为高校建立更为有效的大学生道德教育模式有着重要的理论意义和现实意义。