一种适用于Hadoop云平台的访问控制方案

分析了Hadoop云计算平台的安全需求,设计了一种基于身份的Capability(ID-CAP),并提出了一种基于IDCAP的Hadoop访问控制方案。方案设计采用了最小授权原则,实现了基于Capability的访问控制,使用户在Hadoop平台上提交的作业能以最小权限运行。实验结果表明:基于Capability的访问控制机制能有效实现在Hadoop平台上实施最小授权原则,支持平台内部相互依赖的各模块之间的身份认证,有效提高Hadoop平台的系统安全性和稳定性。     

基于NETBIOS接口的话音／数据综合传输

本文利用ＮＥＴＢＩＯＳ接口设计了一套局域网工作站之间的话音实时通信软件，它支持多种网板，多种机型，多种网络版本，它的实现可大大加强局域网的功能。     

Intranet中有关Web编程技术

本文主要介绍Ｗｅｂ与数据库的链接及其具体实现方法和有关Ｗｅｂ的编程，明确了ＷＷＷ技术在Ｉｎｔｒａｎｅｔ发展中的突出作用和它的美好前景。     

应用拉格朗日中值定理解题方法探讨

拉格郎日中值定理解决了函数的局部性质与全局性质的衔接问题,在解题实践中能够发挥重要作用,如何正确运用该定理解决问题,需要对定理的内涵深层掌握,并学会运用技巧。     

基于时间序列手势轮廓模型的动态手势识别

针对动态手势在时间尺度上的多变性和复杂性,提出了一种动态手势识别框架.该框架利用时间序列上提取的手势轮廓构造动态手势轮廓图像,获得不同动态手势在不同时间尺度下其轮廓图像的均值图像和方差图像,并将这些图像用于构成动态手势轮廓模型库,在此模型库基础上,利用相关信息方法和改进的动态时间规整方法完成动态手势的识别.实验结果表明,文中提出的动态手势轮廓模型对不同时间尺度的动态手势具有较强的鲁棒性,改进的动态时间规整方法较传统方法具有更高的识别率.     

非线性教学设计下MM教育方式的课件设计

Mathematical methodology(简称MM教育方式)是以数学教育方法为基本原则，根据学生身心发展规律和学习规律，促使教学过程、学习过程和研究过程同步协调发展的一种教育方式。介绍非线性教学设计在MM教育方式中课件设计的运用，以增进科学素养，形成和发展数学品质，从而达到提高学生素质的教学要求。     

实时事务功能替代集的研究

主要研究了基于功能替代集的实时事务的模型,并讨论了功能替代集本身所具有的特性以及实时事务预分析的步骤,同时提出了实时事务预分析的算法,该算法直接引入了链表数据结构,比原算法节省了队列的存取步骤,提高了系统的执行效率。