学校体育教学改革雏议

从新中国成立以来的卅多年,我们从无到有建立了自己的学校体育教学体系,取得了重大成就。现在,党和国家实现了工作重点的转移。我们的学校以面向现代化、面向世界、面向未来的精神去培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家福强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,不断追求新知识,具有实事求是,独立思考,勇于创造的科学精神的一代新人。为此,我们对学校体育教学思想,教学内容以及教学方法作进一步的探讨。     

健康长寿思想的历史回顾与思考

依据大量的文献资料，勾画了我国养生思想发展的历史轨迹，在总结的基础上提出了值得我们继承的八点历史经验，作为开展全民健身运动的借鉴。     

怎样培养学生锻炼身体的自觉性——体育工作初探

近几年来,我们发现入学新生对体育锻炼的积极性普遍不高。为了改变这种情况,从七七年到七九年采取了一些措施改进体育课的教学,提高学生对体育课的学习兴趣,学生不愿参加体育锻炼的情况有所改变。但是七七、七八级的同学在第三学年没有体育课以后,体育锻炼的积极性急剧下降。这一情况提出了一个问题:大学是学生踏入社会的最后一级阶梯,锻炼身体的自觉性,关系到他们将来是否能健康地为祖国工作几十年,因此,培养     

高校体育教师工作和系、班群体工作综合评价设计

本文运用调查和数理统计的方法,对高校体育教师和系、班群体活动进行综合评价方法的研究。按照先进性和科学性;方向性和可行性;共同性和可比性;群众性和激发性的四个原则以及专家法榷定评价的指标体系和权重,并根据体育教师工作和系、班群体活动的特点,拟定二阶综合评价方案。     

农村体育师资急待培训——农村中学体育师资调查

本文通过对咸宁地区五县二市体育师资的调查,得出目前农村中学体育师资的状况是:数量不足、业务水平差、队伍发展缓慢,由此提出了加速培训农村中学体育师资的设想。     

程序教学在排球发球中的初步探导

本文试图以发球中正面上手大力发球为例，采用程序教学和传统教学组间对比设计，以求探导提高体育教学质量的新途经．通过教学实践，程序教学明显优于传统教学，取得令人满意的效果．