浅谈新课改形势下美术作业的辅导与评价

《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》为美术教育工作者提出了五大理念,其中第一条就是要“使学生形成基本的美术素养”。基本的美术素养不仅是学生要具备基本的艺术态度,而且还指对美术知识和技能的掌握,而检验学生对美术知识和技能的掌握与否,就需要学生通过作业的形式体现出来。本文针对美术作业的辅导与评价提出了一些自己的看法。