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开发学生潜能实现高校学生思想政治工作创新 总被引：1，自引：0，他引：1
在新的历史条件下,思想政治教育面临着一系列新情况新问题,出现了一系列新特征。高校学生思想政治工作要想创新发展,就应在着眼于学生潜能开发的基础上,积极主动地树立新理念,创造新模式,探索新方法。 相似文献
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朴晶 《大连民族学院学报》2007,9(3):70-70
4月29日，由辽宁省教育厅主办，大连理工大学承办的第一届辽宁省大学生结构设计竞赛决赛在大连理工大学落下帷幕。本次赛时近2个月，来自省内12所高校、31支代表队参加总决赛，竞赛规模空前，竞争异常激烈。赛程分为作品设计说明、模型展示、结构讲解答辩、模型加载等多个环节， 相似文献
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日前，在2005年举办的国际大学生数学建模竞赛中，大连民族学院派出七队参赛，其中ICM三个队，MCM四个队。经过连续四天四夜的努力拼搏，共取得了一等奖一项，二等奖三项，三等奖三项的好成绩。这是继去年全美数学建模大赛获奖之后，该校学子在国际赛事中取得的又一重大突破。 相似文献
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在学校"班导师"工作制度基础上,结合二级学院实际情况,本着学生工作需要遵从可持续发展战略的思想,在实践中创立了本科生"班导师+导师工作室"制度,论述了该制度对学生工作的推动作用以及施行过程中的关键问题。 相似文献
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建构主义理论的核心认为“知识不是被动接受的,而是以认知主体积极建构的”．学习是人主动的认知心理变化过程,是通过学习者与外部环境之间的交互活动而获得的．建构主义的理论在计算机网络环境中更易被实践．本文论述的是在地理教学中以学生为主体,发挥教师辅助者的作用,利用现代媒体这一外部因素,培养学生的自主学习能力,为培养学生终身学习的意识和能力打下基础． 相似文献
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