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朱赛萍 《温州大学学报(自然科学版)》2006,27(6):26-30
作为程度补语,“死”类词极性意义的获得是两次词义跃升的结果。词义跃升的推动力源于人的认知途径和“死”类词词义特殊性的共同作用。 相似文献
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