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1.
浅谈在小学语文教学中电教媒体使用的适时性
朱荣贵
《科技知识动漫》
2009,(23):96-96
随着现代化教育的不断深入,在小学语文教学中如何应用电教媒体,课堂四十分钟要质量,必须注意电教媒体实用的适时性。就课堂而言,媒体出示的时机是否适当,直接影响媒体的使用效果,从而影响整个课堂的效果。教师设计使用的媒体时机,可根据课堂教学环节、教学需要和学生思维特征多方面来考虑。
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