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1
1.
美国教师专业化培养模式转型对我国的借鉴作用
朱才菊
《当代地方科技》
2009,(8):127-127
从早期欧洲移植过来的师范教育,到现代发达的完善的教育体系,美国教师培养模式经历了两次转型。第一次是从师范学校到师范学院的转型,其体现了教师专业化培养模式的内涵的提升;第二次从师范学院到综合性大学的转型,其拓展了教师专业化培养的外部领域。
相似文献
2.
浅谈素质教育
朱才菊
《科技信息》
2007,(22):25
素质教育是一个很好的,很重要的口号,然而素质教育的实施并不理想,了解影响素质教育实施的条件非常重要。
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1
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