科学的文艺管理方针——对“双百”方针的再认识

本世纪50年代后期,毛泽东同志提出了“百花齐放,百家争鸣”的文化管理方针,并在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中作了较为深入细致的阐发。而今,文艺发展的历史长河即将流过20世纪,人们期待着中国在21世纪更加走向辉煌。在这个历史交汇时期,重新探讨“双百”方针的科学价值,是一件颇为有益的工作。 一 “双百”方针是实事求是的科学方针。它的提出,是毛泽东同志马克思主义思想与中国实践相结合的科学闪光,也是对于马克思,恩格斯和列宁关于精神生产要给予充分的民主和自由主张的概括性总结和历史性的发展,作为一种科学的、实事求是的文化管理原则,“双百”方针产生于百废待兴酌建国之初,是与特定的社会历史条件密切相关的。当时,革命时期大规模的急风暴雨式的群众阶级斗争已基本结束,我们需要正确处理人民内部的问题,以便团结全国各族人民共同向自然界开战、发展经济、发展文化。假如不创造一个宽松和谐的民主氛围,就无法激发人民的社会主义创造热情,不仅大力发展社会主义的生产力成为一句空话,而且加速高质量精神产品的生产的设想也是空中楼阁。当然,意识形态领域里会     

坚持社会主义的文艺方向——再读毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》

毛泽东53年前在《延安文艺座谈会上的讲话中，就曾明确地指出，文艺“为什么人的问题，是一个根本的问题．原则的同题。”毛泽东提出的这一问题．联系到我们的文艺的方向和性质，今天对我们的社会主义文艺创作仍然具有巨大的指导意义和现实意义；     

量化赋分在职评中的应用及其思考

量化赋分作为一种较为有效的手段，广泛应用于职称评定中，但量化赋分也存在一些问题。     

试论高等学校的民主管理

当前我国多数高等学校内部领导体制是党委领导下的校长分工负责制，少数学校试行校长负责制。但不论在哪种领导体制中，民主管理都占有重要地位。随着教育改革的不断深化，在高校，民主管理的地位将越来越重要。     

学潮后看我校思想政治工作的得失

随着北京由学潮到动乱，自动乱到暴乱的发展，在大气候、大氛围的影响下，加之广播、电视，报纸等各种宣传渠道舆论导向上的偏颇，美国之音的鼓噪、煽动以及部分高校学生的串联和书信往来、传播消息，我校的学生也一度头脑发热，出现了一阵小的动乱。在全国范围的学潮中，在我校的一阵小的动乱中，我校学生的表现，是对我校思想政治工作效果的一次检验。     

论台儿庄大战诗歌

在举世闻名的台儿庄大战中，产生了大量的如火如血的诗歌。这些诗歌．是鼓舞战士杀敌的号角，是投向日军的炸弹，是推动救亡运动的旗帜。这些诗歌，是作家、将军、士兵，学生．农民在焦土炽热，枪杆烫手，刺刀滴血，炮筒冒烟时，迸发出来的爱国激情。这是炎黄子孙图存求生的呼唤，这是华夏子弟反悔抗辱不屈不挠的呐喊。     

面向基础教育突出“师范性”

“师范性”是师范院校的特质，是师范院校区别其它高等学校的显著标志，师专教育也应着力体现“师范性”的特点。师专教育的主要任务是为农村初级中学培养合格的师资，“师范性”是师专实现培养目标的关键环节，是师范生得“具备教师职业基本能力、技术和素质的必须条件与基本途径，因此，从某种意义上讲．“师范性”是师专办出持色、办出水平、赖以生存与发展的一条“生命线’。     

论高校干部的合作与团结

团结问题，不是崭新的命题，但又是常新的课题，是难以终了的命题。特别是在深化高校改革，加快高校发展的形势下，它作为一个重要的理论课题和实践内容，尤其值得认真地加以研究和探讨。团结，"是我们的事业必定要胜利的基本保证""人心齐泰山移"，这是人们对团结问题重要性的形象比喻。马克思主义的经典作家对此问题有过很多深刻的论述：马克思在《共产党宣言》中发出震撼旧世界的"全世界无产者联合起来"的战斗口号，最早把团结问题大写在共产党的旗帜上，列宁高举马克思主义的旗帜，提出"战斗的无产阶级亲密无间的团结，无论是为了尽快地…