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1.
声乐教学过程中的因材施教
曾美娜
《科技咨询导报》
2012,(20):165-165
声乐教学的因材施教是教师针对每一个教学对象的生理条件,音乐基础,演唱水平,心理素质等不同情况有针对性有区别的采取不同的教学方法,声乐教学具有很强的个性化,所以因材施教是声乐教学必须遵守的重要原则。
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