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徐姝斐  曾红红 《科技信息》2007,(29):263-263,154
语言学习的目的是为了实现跨文化交际。为了顺利实现跨文化交际,在英语教学中,文化导入是不可缺少的环节,必须得以重视。要培养学生的中西文化差异的敏感度,进而提高学生的跨文化交际,需要教师掌握文化导入的策略和技巧,本文就这两方面进行了讨论。  相似文献   
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通过对双语教学概念的阐述,分析了开展双语教学的必要性,提出了双语教学师资的培养的几点建议。  相似文献   
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