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“教学改革是核心”已成为高校工作者的共识。许多高校工作者积极探索、大胆尝试,采取了一系列教学改革的措施,如调整课程体系,合并相近专业等。这些改革确实拓宽了专业口径,提高了学生的综合素质,也增强了学生工作适应能力,取得了一定的成效。但笔者认为,目前的教学改革,只是改变了教学内容稳定性和单一性的矛盾,并未动摇原有教学模式的根基,仍只停留在“知识的记忆和复现”的最低目标上,注重培养“跟随者”,忽视培养“创新者”,教学改革很难有质的突破。要想教学改革有质的飞跃,必经高标准、严要求,确立创新教育是高教教学… 相似文献
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高校学生思想政治工作要紧跟时代的发展要求,打好扎实的理论基本功,提供快速反应能力,运用“务虚求实、虚实结合”的工作方法,大力开展调查研究,才能开创思想政治工作新的辉煌。 相似文献
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