一种混合模式的智慧校园建设方案——以西藏民大附中为例

我国已进入信息化2.0时代,智能技术将重塑未来教育,进而推动校园信息化建设。本文在结合学校特色的基础上提出一种混合模式的智慧校园建设方案。该方案分析了新高考政策对教育的影响,并对本地部署和云端部署的资源进行场景化的介绍,通过对各智能模块的详细讲解,验证了方案的可行性和有效性,力求为中小学学校智能技术与校园建设的深度融合提供参考。     

浅谈“互联网+”模式下化学类在线课程的建设与教学I——PPT制作

〖JP2〗随着“互联网+”在大学教育中的推广和发展,越来越多的传统课程被重新包装和设计,成为在线教学课程,新型的教学模式充分实现了对线下传统教学的辅助和补充的目的. 微课建设中的PPT制作是一切在线课程的建设与教学的基础. 因此,文中从化学基础课(如《有机化学》)、通识课(如《化学史话》、《绿色化学》)等在线课程的建设与教学入手,〖JP〗重点关注微课录制前的PPT制作过程. PPT作为微课教学中最基本的资源与重要媒介,其选题方向、内容容量、页面排版、动画设计等各个方面的问题对后续的微课录制均起到十分重要的作用. 同时,文中也列举了PPT制作过程中遇到的问题及解决的方法,可为高效率制作高质量的化学类微课PPT提供参考.     

离心式无堵塞泵不等扬程的优化设计与试验

为了使离心式无堵塞泵满足多工况运行的要求,采用不等扬程水力设计方法对模型泵100QW110-16-7.5的叶轮进行优化设计,并结合计算流体力学数值模拟技术分析由原始方案和新方案所得叶轮的内部流场分布,同时,在模拟的基础上对模型样机进行了性能测试.结果表明:采用新方案所得叶轮对流体做功更充分,其流线在不同工况下的分布更均匀、流畅,能够改善泵内流体的流动状况;由新方案所得模型泵在额定流量下的扬程为16.89m,效率为83.11%,已达到节能级离心式清水泵的产品性能要求,在小流量工况下无马鞍区、振动较小,大流量下高效率区的范围较宽,处于0.8q~1.3q且其无堵塞性能优于原始方案;由新方案所得模型泵性能的预测曲线与试验结果基本吻合,最大误差为7.56%.