电子与信息技术专业一体化教学改革实践与探索

我校开展电子与信息技术专业技能课程一体化改革的总体思路是,构建以学生为中心,以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化的专业课程体系。紧密围绕项目课程的五要素即项目搭建、模块组合、任务要求、技能训练、知识链接开展教学,将理论和实践从时间上、空间上、内涵上完全融合,采用"做中学、做中教"的一体化教学模式。     

喘振频域特性的实验研究

对离心压缩机从平稳工况向喘振过渡的动态压力信号,首先利用相关积分法定量确定喘振各发展阶段;然后采用FFT-FT提高过渡段和喘振段信号的频率分辨率,从而计算出准确的喘振先兆和喘振频率;最后对整段信号进行连续频谱细化分析.结果表明,过渡阶段和喘振阶段的主频均在所确定的频率附近波动.本文的研究将为喘振频域监测指标的选择提供科学的依据.