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对从事于企业文化建设的研究和实践的工作者,为了推动企业文化建设的健康发展,必须从动态和静态两方面加深对企业文化建设的理解,尤其应掌握企业文化建设的程序,并加以灵活运用。  相似文献   
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杰罗姆·S·布鲁纳(J·S·Bruner)提出了现代教育的一系列问题,诸如教育内容上的现代课题——“学科结构”、教学方法上的现代课题——“发现学习”、“内部动机作用”等等。这些教学理论对《国际贸易实务》的教学有重要的指导作用和实用价值。 1 “学科结构”理论在《国际贸易实务》教学中的应用  相似文献   
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