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1.
论高等职业教育类型体系转型的制度安排
刘瑛
易石宏
《高等职业教育》
2009,18(3):5-8
构建符合国情的、稳定的、多层次、多类别和开放的高职教育类型体系,是基于现实存在的合理内核和发展要求:需要从政策上保障高职教育类型结构的自主性;明确高职教育合理的层次结构;构建“双线制”高职教育与普通高等教育平行发展体系;加强高职教育与其他教育类型的衔接和沟通。
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