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施锦华 《福州大学学报(自然科学版)》1997,(4):78-80
分析了平潭县工人文化宫的建筑声学设计,对观众厅的体型设计、扩散处理、混响设计、噪声控制及克服音质缺陷等方面进行了探讨. 相似文献
2.
在篮球课正常教学中采用“霍桑效应”——心理效应教学与一般篮球课正常教学,发现采用霍桑实验教学学生的篮球菝术各项指标明显提高,霍桑效应不仅提高篮球教学工作的艺术性,而且获得了较好的教学效果,从而说明霍桑效应在篮球课教学中的作用非常显著。 相似文献
3.
以问卷调查的方式对大理学院贫困家庭学生开展资助方式及对各类资助形式的态度、资助的作用等方面进行调查,了解学生对国家和学校开展的贫困家庭学生援助工作认可度及资助方式的态度,为学校进一步改革和完善贫困家庭学生援助工作提供参考意见。 相似文献
4.
施锦华 《福州大学学报(自然科学版)》1998,(5):61-64
音乐厅音质设计除了和其他有音质要求的建筑一样满足一些共同要求外,本文就其音质设计在体型设计、声扩散处理和演奏台设计等方面进行了探讨.体型设计将影响直达声、早期友射声和混响声在时间和空间上的分布.较宽频率范围的声扩散程度是音质优美的关键.演奏台则主要是为乐队各声部提供良好的平衡 相似文献
5.
施锦华 《大理学院学报:综合版》2010,9(4):94-96
高等院校体育教育专业人才培养如何适应我国基础教育需要,是当前急需解决的重要课题。通过对大理学院体育教育专业的培养目标、课程设置、师资队伍、学生教育实习以及中学急需的体育教师类型、规格等进行调查分析,发现大理学院体育教育专业人才培养目标与基础体育教学目标存在着不相适应的一面。就该问题进行分析,并提出建议,力求为大理学院体育教育专业人才培养目标的制定提供参考依据。 相似文献
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