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1.
刘莉  施红英 《科技信息》2012,(29):316-316,354
针对当前高职机电类专业《机械基础》课程设计教学中存在的问题,根据高职院校的培养目标,针对学生的实际情况,分别从课程设计的实施方法、设计模式、教师自身素质和考核方式等方面提出了一些改革建议。  相似文献   
2.
施红英 《甘肃科技纵横》2006,35(2):17-17,36
简要分析了经济数学线性代数教学中线性方程组的解、矩阵及n维向量的关系,对学生学习该部分内容有一定的指导意义。  相似文献   
3.
对带状组织级别不同的管线钢在60℃CO2饱和的NACE溶液中的腐蚀速率、腐蚀形态和点蚀系数进行了分析比较。研究结果表明,在CO2饱和的NACE溶液中,带状组织级别越低的材料,发生均匀腐蚀的特征越明显,通过生成保护性膜抵抗腐蚀的能力越强。而带状组织级别越高的材料,发生局部腐蚀,尤其是点蚀的特征越明显。为了提高管线钢抗CO2腐蚀的性能,生产环节应控制其带状组织,选材环节应尽可能选用带状组织级别低的材料。  相似文献   
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