在体育课堂上挥洒个性

素质教育,关键在于教师的素质。摆在我们面前的一个十分现实的问题就是,新课程将改变学生的学习方式,同时也将改变教师的教学方式。在学习过程中,学生的学习方式是具有个性特点和独立性的,应该扭转以往过于重视接受学习的现象,允许多样化的学习风格。本文侧重于课堂中促进学生个性发展,增强体育课的吸引力,使体育课成为学生最喜爱参与的一门课程。     

学会宽容——如何帮助学生与同伴更好地交往

1背景及理论依椐 依椐马斯洛需要层次理论。良好的人际关系和正常的人际交往是人的一种心理需要,心理学家指出：＂人们总是希望加入某一种群体,并为之所接纳,从而获得归属感。＂可以说,人的美好是人情的美好,人生的丰富是人际交往的丰富。对于高中生来说,他们强烈地渴望友谊,希望朋友越多越好,     

新课程理念下体育教师观念的变革

在体育教学中,教师是关键。任何新的理念要实施,都要依靠教师。没有合格的体育教师,任何的改革都是枉然。所以,加强体育教师队伍建设是新的课程理念得以实施的保证。