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传统的商务英语学习模式达不到预期培养效果。模块化学习是基于商务英语培养目标的新探索,信息技术的加速发展给这一探索赋予了新意。 相似文献
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基于网络平台减轻英语学习焦虑之对策 总被引：1，自引：0，他引：1
焦虑是影响英语学习情感因素中的最为关键的心理变量之一,过度的焦虑和学习成绩成负相关.在众多引起学习者英语学习焦虑情感因素中,模糊容忍度、自我效能感、羞怯心理和文化冲击是最为活跃的因素.基于网络平台,利用现代信息技术减轻焦虑无疑是提高英语学习的有效手段. 相似文献
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