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如何有效提高学生表达能力一直困扰着广大的教师和学生,有人甚至认为写作是没法教的,主要靠学生自己。对此,我并不认同。"教无定法,但必有法。"写作是英语语言技能中不可缺少的组成部分,更以语言运用能力为表现形式,最能全面反映学生的英语素养,在高考中占有很大比重,往往是学生得分率最低的一种题型。鉴于这类题考法灵活,有很多不确定的因素。将以"先教后学"和"先学后教"俩种策略,浅谈如何有效提高学生写作能力。 相似文献
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