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本文从多个角度对学生数学学习困难的原因展开分析,并针对造成学生数学学习困难的原因提出相应的应对措施,希望能够有效的实现数学学困生的转优。数学学困生的出现应该引起教师的高度重视,这样才能更好的促进学生的全面发展。  相似文献   
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